Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ..
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ..
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt..
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ..
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. 09-11 Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. Sân Chơi Số
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau. Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.